學會讀書

作者:錢利明 來源:2023屆 發布時間:2020年09月28日 點擊數:

親愛的各位同學:

大家早上好!今天我們來談談讀書這件事。

還記得我們的暑假作業清單嗎?語文作業中分量最重的就是閱讀,要求大家閱讀《論語》和《大衛·科波菲爾》并寫出讀后感。從這份作業清單大家應該就知道閱讀的重要性了。同樣,從大家開學后上交的作業——那一篇篇完全一樣的從網上搜來的讀后感,我也明白了大家并不愛讀書,也不會讀書。

那么,第一個問題來了,不愛讀怎么辦?能不能不讀書?

大家從小就聽過世紀老人冰心的那句話“讀書好,好讀書,讀好書。”且不說,考試大綱和課程標準都對閱讀有著詳盡要求,高考語文試卷也重點考察你的閱讀,單是為了你自己,你也要多多讀書。不讀書,眼界從何而來?才華從何去養?氣質如何提升?所以,書非讀不可。

可是,你真的會讀書嗎?

有的人只是為了娛樂而讀,也有人只是為了應付考試而讀,更多的人讀書時只是從文本中瀏覽信息,而不能深入理解內涵;經常讀完就忘,并沒有留下什么印象;總是全盤接受文本中的觀點,而沒有自己的思考……

孟子在兩千多年前就說過“盡信書則不如無書”,現在已經21世紀,已經2020年了,還依然有很多人不愿意質疑文本,不敢質疑文本,認為書本上說的都是對的。

讀書,本是一件私人化的事,一件充滿樂趣的好玩的事,是一種自由、隨性的享受。但,作為高中生,我們的時間如此寶貴,必須學會有效閱讀、高效閱讀。

那怎樣才能做到高效閱讀?

第一,要有反應地閱讀:在情感與思考中對閱讀的文本產生反應。

何謂反應?就是讀書時帶著腦子帶著心,邊讀邊思考。比如:什么讓你感到意外?什么讓你感動?什么讓你覺得不滿足?什么改變了、挑戰了或者證實了你的想法?這些反應都來自文本,都是你思考的結果。

第二,要負責任地閱讀:對你產生的反應進行負責任地思考。

我們不能只是反應完了就了事,那是對自己的不負責任。這些反應是你對文本思考的結果,要關注自己寶貴的思考,要讓思考開花結果。孔子說“學而不思則罔,思而不學則殆”,我們不能讓自己的思考“go die”。如果有本書讓你讀完很震驚,那就想想作者的觀點有什么獨特之處,他提出這個觀點的依據又是什么,這個依據是否站得住腳,不同條件下會有什么不同。我相信,經過這樣一番思考之后,你一定獲益匪淺。

第三,要有同理心地閱讀:提高你轉換視角、辯證分析的能力。

在閱讀時,把手頭的文本和讀過的其他文本、自己的相關經驗、和生活中的其他事件相關聯,建立起文本—自我,文本—文本以及文本—世界的聯系。讀完之后,回想文本中讓你印象深刻的地方,總結一下自己的價值觀和認知有何變化,作者又是如何讓這些變化發生的,最后把這些思想層面的感受轉化為行動,帶著你讀過的書去行萬里路。

曾國藩說:“人之氣質,由于天生,很難改變,唯讀書則可以變其氣質……可以變換骨相。”希望大家都愛上閱讀,學會閱讀,用閱讀激發思考、提升思維、促進成長,最后改變人生。


文字:錢利明

編輯:馬怡馨

看片在线观看视频免费