上課效率是成績高低的關鍵

作者:實驗部 來源: 發布時間:2020年09月21日 點擊數:

各位老師,同學們,大家早上好!通常我會給學生留自行安排的時間,比如英語的限時訓練,如果任務較瑣碎,我會將任務按順序板書在黑板上,但當我環視教室時,我總會發現有的同學20分鐘過去了,還沒有完成任何一項任務。詢問他時,得到的回答卻是“我也一直在學啊”。其實一節課的任務并不重,完全能把任務完成且有自己提高補弱的時間,但前提是先將布置的任務完成。于是有的同學就會鉆了空子,認為自己可以將任務緩一緩,拖著拉著,一節課過去了,下一節又是新的科目,新的作業,便出現了作業永遠完不成、追不上的情況。

以上我陳述的呢,都是成績中下游,甚至是班級中成績較好的同學。雖然我教書時間不長,但我當學生的時間卻也有十幾年。可以說,不管是我學生時代的同學,還是我教書期間遇到的學生,成績好和課堂效率高都是正相關的。當然也有些不按常理出牌的大佬,好像從來不寫作業,但成績出來總是名列前茅。秘訣也很簡單,一種就是他騙你的,私下其實偷偷報了好多輔導班,這種我們就不談了,畢竟作為外高一員,從早起睜眼,到晚上洗臉,點點滴滴大家都看得到;那另一種就是高效率的學習,只要你課堂上把內容都掌握了,速度快的,甚至周末作業都能提前完成,那你課下豈不是可以進則高數微積分,退則王者榮耀刺激戰場。當然,長久游戲有害健康,適當游戲一下還是合理的。

總而言之,想要學的好,課堂效率一定是關鍵,那我們就來談談如何提升課堂效率。

時間對每個人都是最公平的,一節課40分鐘,你抓住了就是成功,如果能高效利用了更是能一騎絕塵。

如果把一堂課的學習比作畫一幅畫的話,同樣40分鐘限時作畫,有的同學交上來一張兒童簡筆畫,有的甚至完成了草稿、線稿、上色乃至封裝,看起來大家都交了作業,之間的區別可想而知。

我們一般把上課分為課前、課中和課后。這三個環節環環相扣,是學習不可分割的部分。每一處的效率都會直接影響學習效果,那么,我們應該如何提高聽課效率,課前、課中和課后要怎樣做呢?

課前預習很重要。有課前預習的學生在課堂上能夠知道重難點在哪里,預習和聽課效果是綁定在一起的,如果預習工作做的好,那么上課的注意力就會集中在你的問題上,聽課效率自然高效。

課堂上認真聽講。一堂課,40分鐘,可能是10年教學經驗的精華,可能是老師花了10倍的時間備的課;一堂課,你走神一分鐘,課后要花上10倍的代價。所以,聽課十分重要,高效聽課更是關鍵!最重要的是理解老師的上課內容,再有的放矢地做好筆記。

課后要及時復習,先把老師的講課內容再梳理一下,可以像放電影那樣,也可以拿著紙和筆做簡單的思維導圖。這樣,我們能最大程度地提高聽課效果,加深新知識的印象。所有的考試,都是對知識熟練度的考察。如果我們的學習半生不熟,成績自然不會很高。

希望我的分享能給你未來成長道路上有所幫助。最后,祝愿每位外高學子,都能珍惜時光,高效學習,為夢想全力以赴。


文字:田宇心

校編:張雪萍

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